NOS PARCOURS QUALIFIANTS FORMATEUR PROFESSIONNEL D'ADULTES

Construisez votre parcours à la carte

Choisissez parmi les  compétences que vous souhaitez acquérir.

Parcours 1 

Préparer et animer des actions de formation collectives

Objectifs

Proposer une formation adaptée au public, attentes et objectifs demandés

 

Elaborer une progression pédagogique en diversifiant méthodes et activités

 

Animer une action de formation

Evaluer les acquis et adapter son approche pédagogique

Compétence 1 : Elaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d'une demande
 

Compétence 2 : Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogique
 

Compétence 3 : Concevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numérique
 

Compétence 4 : Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance
 

Compétence 5 : Evaluer les acquis de formation des apprenants
 

Compétence 6 : Inscrire ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle
 

Compétence 7 : Maintenir son niveau d’expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité

210 heures (+ 210h de stage) 

Certificat de compétences 1

Parcours 2 

Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants 

Objectifs

Co-construire des parcours individualisés

Remédier aux difficultés d’apprentissage identifiées

Accompagner les stagiaires dans leur projet professionnel

Compétence 8 : Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques
 

Compétence 9 : Accueillir les apprenants en formation et co-construire leurs parcours
 

Compétence 10 : Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés
 

Compétence 11 : Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
 

Compétence 12 : Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel
 

Compétence 13 : Analyser ses pratiques professionnelles

180 heures (+ 210h de stage)

Certificat de compétences 2

Parcours 3 

Préparer le titre professionnel de formateur

Objectifs

Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques.

Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

Compétence 1 : Elaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d'une demande
 

Compétence 2 : Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogique
 

Compétence 3 : Concevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numérique
 

Compétence 4 : Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance
 

Compétence 5 : Evaluer les acquis de formation des apprenants
 

Compétence 6 : Inscrire ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle
 

Compétence 7 : Maintenir son niveau d’expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité

Compétence 8 : Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques
 

Compétence 9 : Accueillir les apprenants en formation et co-construire leurs parcours
 

Compétence 10 : Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés
 

Compétence 11 : Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
 

Compétence 12 : Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel
 

Compétence 13 : Analyser ses pratiques professionnelles

390 heures (+ 420h de stage)

Titre professionnel "formateur d'adultes"

Les stages en entreprise ou prestations en tant que formateurs seront indispensables pour constituer les dossiers projets et dossiers professionnels requis pour vous présenter sur les épreuves devant jury. Ils sont l'occasion de mettre en pratique vos acquis,  de tester vos outils et également de développer votre réseau tout en mettant en avant vos compétences auprès de futurs potentiels employeurs...

Objectifs

A l’issue du parcours complet, le participant aura acquis les compétences professionnelles nécessaires pour valider le titre professionnel ou les certificats de compétences professionnelles.

Public

La formation s’adresse aux demandeurs d’emploi, travailleurs indépendants et toutes autres personnes, désirant s’investir durablement dans le secteur de la formation professionnelle et disposant d’un niveau de qualification leur permettant de s’inscrire dans une formation de niveau 5 (Bac+2)

Pédagogie

Les parcours sont réalisés via la plateforme de formation E-Pro formation. Chaque séance comporte des apports théoriques, des exercices pratiques et une évaluation de la compétence travaillée. Des travaux, basés sur des mises en situation professionnelles réelles, sont à remettre tout au long du parcours. Des entretiens de suivi sont organisés pour échanger sur les difficultés et faire le point sur le projet.

Évaluations

Afin de mesurer la progression d'apprentissage, des évaluations seront réalisées tout au long du parcours. Ces évaluations seront basées sur des études de cas, des quizz ou des mises en situation professionnelle.

MODALITÉS DE SÉLECTION

  • Examen du dossier d'inscription pour validation des pré-requis

  • Entretien individuel de motivation et de projet

 

 PRE- REQUIS

Pour être admis en formation, les candidats devront remplir les conditions suivantes :

 

  •  Disposer des qualifications, savoirs et aptitudes nécessaires au suivi d’une formation de niveau 5 (Bac+2)
     

  • Disposer d’une expérience professionnelle de 3 années minimum, dans un même secteur d’activité (ceci impliquant la maîtrise de points techniques spécifiques), ou dans les secteurs de l’orientation, l’accompagnement, l’enseignement des savoirs de base) 

 
L’exercice du métier exigeant de faire preuve d’excellentes capacités relationnelles, d’adaptabilité, de stabilité émotionnelle… Ces aptitudes seront évaluées à l’entrée en formation.

 

  •  Présenter un projet professionnel validé, orienté vers ce secteur d’activité (entretien de sélection).

 

  • Maitriser les outils informatiques, bureautiques, internet. Disposer d'un accès permanent à Internet et disposer d’un ordinateur portable personnel.
     

 NB : Les candidats possédant déjà un CCP pourront intégrer le dispositif sur justificatif officiel de validation
 

 

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